Une parole d'expression, de création · * L'expression dramatique Pour prolonger cette approche ponctuelle de l'expression dramatique, il faudrait rappeler combien il est facile d'intégrer les marionnettes à l'école élémentaire, en 6e/5e. Leur création manuelle permet d'abord de projeter librement ses désirs, ses rêves, ses difficultés, son identité. Et surtout, la marionnette parle pour l'enfant qui lui prête dans ses mots une ou deux minutes de joie, de colère, de violence, de tendresse enfouie. Qu'importe l'aspect rudimentaire du castelet... C'est tout à fait secondaire! Quant aux masques, leur utilisation fait entrer le corps, la voix et l'objet dans l'expression libre et représente une étape pour les plus timides et les plus complexés. Avec quel plaisir les adolescents s'impliquent dans leur réalisation ! Là encore, faute de scène, en repoussant les tables, l'espace, même limité, permet d'inventer, par affinités d'intérêts, de courtes présentations toujours très symboliques que le groupe appréciera, qui seront motivations à discussions et créeront dans le public-classe des réactions de surprise, de complicité, d'étonnement admiratif, d'attendrissement, de jubilation. A travers un projet théâtre l'expérience plus aboutie, plus ambitieuse de l'école Anatole-France à Vaulx-en-Velin est très significative de l'engagement social de l'équipe pédagogique et des interactions conviviales qu'ils ont su aider à renouer entre deux quartiers qui s'ignoraient : ex-cité de transit et quartier pavillonnaire. Faute d'espace, nous ne reproduisons ici qu'un extrait du bilan fait par Saâd, Estelle, Khonira, Hicham, Nadia, Mokhtar, Astrid, Orietta, Jamila, Anthony, Guâmar, et Virginie, les jeunes participants au stage théâtre implanté dans cette école. " Nous avons offert un spectacle et nous avons appris à vivre et à travailler ensemble !Ainsi en joignant le travail à l'agréable, nous avons acquis des comportements de patience, de calme et de compréhension que nous n'avions pas au début du stage. Nous avons appris à vivre en communauté entre jeunes de deux quartiers différents... et de deux cultures différentes. Nous avons appris à communiquer par l'intermédiaire du jeu théâtral, des actualités et du rire. L'expérience du stage théâtre nous a permis de développer notre sens critique. Nous nous sentons à présent plus à l'aise face au regard des autres. Ainsi, nous pouvons plus facilement communiquer avec des personnes que nous ne connaissons pas... nous pouvons parler à voix haute, lorsqu'on se trouve en face de gens inconnus, nous nous sentons moins timides.Nous avons appris à nous transformer physiquement et moralement en d'autres personnes, en d'autres choses que nous sommes. C'est ainsi que nous avons découvert des personnalités cachées que nous n'aurions pas soupçonnées si nous n'avions pas effectué ce stage théâtre. " Extrait d'un compte rendu de Danielle Roulet qui est à l'origine de ce projet.
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