La radio à l'école

1. Produire et écouter des émissions de radio à l'école.

2. Cache-cache micro

3. extraits d'émissions

4. BT Sonore n°909 Pratiquer la Radio :

   Dès les années 1950, avec l'apparition des magnétophones et particulièrement dans le cadre des techniques Freinet,
   des jeunes ont mieux pris conscience de l'importance de l'expression orale
   et entrepris des correspondances sonores qui étaient de véritables réalisations radiophoniques.
   Le magnétophone s'est révélé l'outil pratique, facile d'emploi et très exigeant, recelant des possibilités éducatives remarquables.